Week 45 07-11-16 & 08-11-16 Engineering Blok 1

Week 45 Ma 07-11-16 & Di 08-11-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 38 & 39
- Zelfstudie/Werkplaats
- Presentatie Detailleringsfase

Zelfstudie/Werkplaats,
In deze laatste uren hebben ik en de groep besloten om meer DNA te verwerken in het flexmeubel. Dit hebben we gedaan door sjablonen en logo's van Kenniswerf en DOK 41. Dit pakte niet zo goed uit doordat we het last minute hebben gedaan. Voor de volgende keer zal ik dit eerder aanpakken en beter verwerken in de planning.

Presentatie Detailleringsfase,
De presentatie van de detailleringsfase bij DOK 41 ging goed. Ik heb goede feedback ontvangen en positieve reacties gehoord over ons design. Waar de mensen het veel over hadden was de circulaire economie, dit bevatte het gebruik van een item dat later weer voor een andere functie kan worden gebruikt. Dit soort highlights zal ik voor de volgende keer onthouden en terug laten komen in het project, want dit zorgt voor interesse bij mensen en dat miste ik bij ons.

                                    Eindproduct detailleringsfase.

Week 44 31-10-16 t/m 04-11-16 Engineering Blok 1

Week 44 Ma 31-10-16 t/m Vr 04-11-16
Engineering Blok 1

Rooster dagen 33 t/m 37
- Tussentoets Wiskunde
- SLC/Portfolio
- Handtekenen
- Bijles Wiskunde Goniometrie
- Materiaal & Productie
- Zelfstudie/Werkplaats

Tussentoets Wiskunde,
De tussentoets wiskunde ging bij mij erg goed, dit kwam, volgens mij, doordat ik goed heb opgelet tijdens de lessen en naar de bijlessen ben geweest. In het vervolg zal ik mij extra focussen op de stukken stof die ik niet begrijp.

SLC/Portfolio,
Bij de uitleg van deze les werd het duidelijk waar je nog op kan focussen op je blog. Ik weet nu nog beter hoe ik mijzelf competent kan maken en dit heb ik toegepast.

                          Aantekeningen

Bijles Wiskunde Goniometrie,
Bij de bijles van wiskunde over goniometrie heb ik mijn vragen kunnen stellen. Deze vragen heb ik met de bijbehorende uitleg zelf kunnen beantwoorden. Ik heb alle stof kunnen oefenen en aan het einde van de les begreep ik de stukken stof die ik niet wist.

                          Aantekeningen 1 van 2

                          Aantekeningen 2 van 2

Handtekenen,
Bij handtekenen moest ik al mijn vaardigheden gebruiken om aan de laatste opdracht te kunnen voldoen. Hierbij moest ik een houten speelgoed boot tekenen, dit heb ik gedaan d.m.v. de basis kubus, daarmee de cirkels, de cilinders en uiteindelijk de schaduwen voor meer perspectief.

Materiaal & Productie,
Bij M&P heb ik in groepsverband een casus uitgewerkt. Hierbij moest ik meerdere vragen beantwoorden en uiteindelijk een idee vormen van het ontwerp van de casus. Dit heb ik gedaan met behulp van de sheets en de input van de andere studenten. Door deze casus heb ik alle stof behandeld en een beeld gekregen van hoe het op de toets zou kunnen komen.

    Casus opdracht

Zelfstudie/Werkplaats,
In deze uren hebben ik en mijn groep de onderdelen verder verwerkt tot een flexmeubel. We kwamen soms in de problemen doordat sommige onderdelen niet klopte, die hebben we aangepast en verwerkt. We hebben met enthousiasme gebouwd, zo hebben we het ook redelijk snel in elkaar kunnen zetten. Wat ik de volgende keer anders zou doen, is het bouwen op een centralere plek zodat iedereen er makkelijk naar toe kan. Dit was voor ons een probleem doordat er een paar mede groepsleden van ver af moesten komen. Dit hadden we opgelost door een taakverdeling.

Flexmeubel Afbeelding 1 Onderdelen.

Flexmeubel Afbeelding 2 Openklap bak.

Flexmeubel Afbeelding 3 Inhoud.

Flexmeubel Afbeelding 4 Verven.

De gemaakte technische tekeningen met daarin verwerkt de vrij lichaamsschema's en evenwichtsvergelijkingen.

                          Technische tekeningen 1 van 2.

   Technische tekeningen 2 van 2.

Week 43 24-10-16 & 25-10-16 Engineering Blok 1

Week 43 Ma 24-10-16 & Di 25-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dagen 31 & 32
- Zelfstudie

Zelfstudie,
Ik en de rest van de groep zijn begonnen met het maken van alle onderdelen van de onderdelenlijst. We hebben besloten om dit te doen bij iemand thuis en niet op school.

Week 42 21-10-16 Engineering Blok 1

Week 42 Vr 21-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 30
- Bijles Wiskunde Logaritmes
- Zelfstudie/Werkplaats
- Handtekenen

Bijles Wiskunde Logaritmes,
Door de bijles wiskunde heb ik mijn rekenregels van machten kunnen herhalen. Hierdoor heb ik mijn vaardigheden in logaritmes kunnen opschonen.

                          Aantekeningen

Zelfstudie/Werkplaats,
In deze uren hebben ik en de rest van de groep, i.p.v. allemaal losse tekeningen, een onderdelenlijst gemaakt en een assemblage tekening. Dit hebben we zo gekozen omdat het maken van het prototype voor ons zo erg duidelijk was.

    Assemblage tekening.

    Onderdelenlijst.

Handtekenen,
Bij handtekenen heb ik geleerd hoe ik een slagschaduw moet tekenen. Dit heb ik gedaan door een lichtpunt te kiezen en lijnen te trekken door bepaalde punten van de basis kubus. Het vlak wat zich dan vormt is de slagschaduw.

Week 42 20-10-16 Engineering Blok 1

Week 42 Do 20-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 29
- Wiskunde
- Materiaal & Productie
- Zelfstudie/Werkplaats

Wiskunde,
Lesdoel: Opgaven goniometrie.

Leerdoel: Het beheersen van goniometrie.

Wat heb ik geleerd?
Ik heb mijn basisvaardigheden in de goniometrie kunnen herhalen. Door gebrek aan tijd heb ik niet al mijn vragen kunnen stellen. Mijn vragen ga ik verder stellen bij de bijles van goniometrie.

                          Aantekeningen

Materiaal & Productie,
In deze les hebben we de resultaten van de opdracht Look & Feel besproken. Hieruit kwam dat ik bepaalde materialen niet goed had verbonden met de juiste eigenschappen. Dit heb ik verandert in mijn sheets.

Zelfstudie/Werkplaats,
Ik en een paar andere studenten van de groep hebben de overige benodigde materialen ingekocht bij de bouwmarkten. De prijs zorgde voor een discussie, dit hebben we met de hele groep uitgepraat.

Week 42 19-10-16 Engineering Blok 1

Week 42 Wo 19-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 28
- Zelfstudie/Werkplaats

Zelfstudie/Werkplaats,
Ik ben gaan kijken voor materialen en ben daarvoor samen met andere groepen naar bouwmarkten geweest. Voor de volgende projecten zal ik voor de benodigde materialen langs gaan bij verschillende bouwmarkten en eventueel andere bedrijven.

Week 42 18-10-16 Engineering Blok 1

Week 42 Di 18-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 27
- Vormgeving
- Zelfstudie/Werkplaats

Vormgeving,
In deze les heb ik de opdracht van de vormgevingsstijlen moeten presenteren. Ik heb ook gekeken naar de andere presentaties waarvan ze andere vormingsstijlen van het Modernisme hadden. Hiervan heb ik geleerd dat het bij Modernisme vooraal gaat over strakke lijnen, het gebruik van basis materialen en de techniek die bepaalde vormen maakt. Techniek zoals stroomlijnen, hierbij is de vorm van een waterdruppel verwerkt.

Zelfstudie/Werkplaats,
In de zelfstudie uren heb ik mijn tekeningen verbeterd en ben ik samen met mijn groep naar onze ontwerp begeleider gegaan en gevraagd voor de go/no-go. We kregen een no-go en daarmee feedback. We moesten de materialen opschrijven, aanzichten weergeven, informatie van hoe je het prototype gaat assembleren en onderdelenlijst.

Week 42 17-10-16 Engineering Blok 1

Week 42 Ma 17-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 26
- Zelfstudie/Werkplaats
- Constructie

Zelfstudie/Werkplaats
In deze zelfstudie uren heb ik maat tekeningen gemaakt voor het prototype. Dit heb ik gedaan door eerst een tekening te maken met daarin de obstakels verwerkt. Ik kwam er bij de eerste tekening achter dat ik mijn schaal te groot had genomen voor het papier, dit heb ik opgelost door de schaal kleiner te maken.

Constructie,
Lesdoel: Krachten berekenen van een pendel staaf.

Leerdoel: Krachten berekenen van verschillende soorten verbindingen.

Wat heb ik geleerd?
Ik heb geleerd dat je door eerst een VLS te maken en daarna te kijken naar de 'x' en de 'y' richting van de momenten, dat je bij bijna elke verbinding de kracht kan berekenen.

                          Aantekeningen 1 van 2

                           Aantekeningen 2 van 2

Week 41 14-10-16 Engineering Blok 1

Week 41 Vr 14-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 25
- Materiaal & Productie
- Handtekenen
- Zelfstudie

Materiaal & Productie,
Lesdoel: Practicum Look & Feel

Leerdoel: Materialen herkennen aan de eigenschappen

Wat heb ik geleerd?
Door het maken van een tabel met bepaalde eigenschappen en die eigenschappen testen bij de materialen, heb ik nu een groter beeld van de eigenschappen van materialen. Om dit beeld compleet te maken zal ik mijn sheets hierop aanpassen.

Handtekenen,
Bij handtekenen heb ik een kegel en pyramide moeten tekenen, dit heb ik gedaan d.m.v. het construeren van een basis kubus en daarmee mijn kegel en pyramide getekend.

Zelfstudie,
In deze zelfstudie uren hebben ik en de rest van de groep nog een keer gekeken naar de methode van de productie van het prototype. We hebben gediscussieerd over de productie methode en kwamen op twee methodes uit. Methode 1 was het prototype maken met een bestaande koffer en methode 2 was het prototype maken van hout en schuim. Het was vier tegen één voor methode 2, deze vier waren het ermee eens dat je het materiaal van een koffer veel moeilijker kan bewerken dan het bewerken van hout. Dit hebben we uitgelegd aan de één en dit zorgde voor demotivatie.

Week 41 13-10-16 Engineering Blok 1

Week 41 Do 13-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 24
- Zelfstudie

Zelfstudie,
In deze zelfstudie uren heb ik gewerkt aan het blog en heb ik vooronderzoek gedaan naar de detailleringsfase. Hieruit heb ik een planning gemaakt die achteraf uitgebreider was dan nodig. Deze heb ik erna aangepast d.m.v. de studeerhandleiding.

                          Stappenplan Detailleringsfase. 

Week 41 12-10-16 Engineering Blok 1

Week 41 Wo 12-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 23
- Presentatie Ontwerpfase
- Zelfstudie

Presentatie Ontwerpfase,
Bij de presentatie van de ontwerpfase ging het niet helemaal goed. Dit kwam doordat we geen gezamenlijke voorbereiding hebben kunnen doen omdat niet iedereen aanwezig was. Doordat ik niet wist wat de rest precies allemaal ging vertellen en de rest ook niet van elkaar, gingen we tijdens de presentatie meerdere punten halen. Een punt zoals, dat we de concepten aan bepaalde criteria's hebben getest. Daarmee werd de presentatie erg rommelig en niet zo duidelijk als gewild.


Zelfstudie,
In de zelfstudie uren na de presentatie, heb ik met de rest van de groep samengezeten en teruggekeken op de presentatie en de fases. We waren er allemaal mee eens dat we voor de volgende keer de powerpoint presentatie beter maken, de presentatie voorbereiden met de hele groep en dat de  communicatie beter moet.

Week 41 11-10-16 Engineering Blok 1

Week 41 Di 11-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 22
- Ontwerp begeleiding
- Vormgeving
- Zelfstudie

Ontwerp begeleiding,
Bij de ontwerp begeleiding heb ik laten zien wat we in de ontwerpfase hebben gedaan, hierop kreeg ik feedback dat ik nog een keuzevoorstel nodig had. Hiermee ben ik aan de slag gegaan en heb de twee hoofd concepten uitgewerkt in een keuzevoorstel. Hier heb ik de concepten getest aan alle functies, daarop kritiek gegeven en uiteindelijk samen met de rest van de groep een keuzevoorstel gemaakt.

       Mijn concept criteria.



Vormgeving,
Lesdoel: Onderzoek een van de gegeven vormingsstijlen en maak een presentatie.

Leerdoel: Onderzoeken naar vormingsstijlen.

Wat heb ik geleerd?
Doordat ik, en twee andere studenten, de vormingsstijl Bauhaus (Modernisme) moesten onderzoeken, zijn we erachter gekomen hoe hedendaagse producten beïnvloed zijn door het Modernisme. Hieronder valt Bauhaus en Bauhaus kan je terug zien bij producten van bedrijven zoals IKEA en de HEMA. Zij focussen zich op massaproductie en efficiëntie. Deze vormingsstijl zou ik kunnen verwerken in het flexmeubel.

                          Opdracht Vormgeving Bauhaus.

Zelfstudie,
Tijdens deze zelfstudie uren heb ik mijn deel voor de presentatie voorbereid. Dit zijn delen zoals mijn concept tekening en het keuzevoorstel wat ik heb gemaakt.

Week 41 10-10-16 Engineering Blok 1

Week 41 Ma 10-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 21
- Wiskunde
- Constructie
- Zelfstudie

Wiskunde,
Lesdoel: Het herhalen van de stof.

Leerdoel: Het verbeteren van de stof.

Wat heb ik geleerd?
Doordat ik grotendeels de stof al goed beheerste, heb ik de onderwerpen die ik nog niet goed beheerste herhaald. Ik stelde vragen over de onderwerpen 'vectoren' en over de evenwichtsvergelijkingen van constructie. Hierdoor heb ik samen met de docent willekeurige vragen doorgenomen, over deze onderwerpen. Hierdoor kon ik een stappenplan maken voor de evenwichtsvergelijkingen.

                          Aantekeningen              

Constructie,
Lesdoel: Het herhalen van een vrij lichaamsschema (VLS).

Leerdoel: Het herhalen van de methode d.m.v. een opgave.

Wat heb ik geleerd?
Doordat ik de methode heb herhaald met een opgave, kon ik mijn stappenplan voor het maken van een vrij lichaamsschema toepassen en verbeteren. Zo heb ik bv. de rechtsom-en linksom regel toegepast in het stappenplan.

                          Aantekeningen


Zelfstudie,
In deze zelfstudie uren heb ik mijn concept tekening aan de groep voorgesteld. Hierna hebben we, met de rest van de concept tekeningen, besloten welk concept het beste was.

       Mijn concept tekening.

Week 40 07-10-16 Engineering Blok 1

Week 40 Vr 07-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 20
- Zelfstudie
- Handtekenen

Zelfstudie,
In deze zelfstudie uren hebben ik en mijn groep de morfologische kaart gemaakt. Dit hebben we gedaan d.m.v. het eerder gemaakte morfologisch overzicht. Ik en drie andere studenten uit de groep hebben ieder een lijn getrokken op het morfologische overzicht. Alle functies die ieder met deze lijn heeft doorsneden, zijn de functies die er in het integraal idee moeten komen.

Handtekenen,
Bij handtekenen moesten we meerdere cilinders gaan tekenen. Dit heb ik gedaan door eerst een rechthoekige kubus te tekenen en daarin de hulplijnen van een cirkel verwerkt.

                                          Mijn eerst getekende cilinder.

                                         Mijn ander getekende cilinders.

Week 40 06-10-16 Engineering Blok 1

Week 40 Do 06-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 19
- Ontwerp begeleiding
- Materiaal & Productie
- Zelfstudie

Ontwerp begeleiding,
Met de feedback die ik heb gekregen heb ik een goed beeld van hoe ik een morfologische kaart kan maken en met het analyseren van andere producten kan ik de verschillende functies juist bepalen. Voor de presentatie heb ik tips gekregen voor een andere vorm van presenteren, hierbij gebruik je meer fysieke voorbeelden.

Materiaal & Productie,
Lesdoel: Het leren van de ontwerpprocessen, de levenscyclus van een product en de kostenontwikkeling.

Wat heb ik geleerd?
Dankzij deze stof weet ik nu hoe ik in de analysefase de levenscyclus nog beter kan doen.

                          Aantekeningen
     

Zelfstudie,
Tijdens deze zelfstudie uren hebben ik en de rest van de groep, gewerkt aan een morfologisch overzicht. Hier hebben we deelproblemen uitgewerkt d.m.v. schetsen die ieder een van de deelproblemen zou kunnen oplossen. Zo heb je bv. bij het deelprobleem (functie) 'Dragen' een schets met daarin een handvat verwerkt en een schets met daarin een rugtas(idee) verwerkt.

                                Morfologisch overzicht.

Week 40 05-10-16 Engineering Blok 1

Week 40 Wo 05-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 18
- Zelfstudie

Zelfstudie,
Ik heb deze zelfstudie dag gebruikt om mijzelf beter te oriënteren over verschillende soorten (nieuwe) producten, technieken en concepten. Dit heb ik gedaan door naar het WOTS (World of Technology and Science) in Utrecht te gaan. Hier waren heel veel bedrijven die ieder zijn eigenen producten hadden vertoond. Deze producten hadden allemaal verschillende soorten technieken en denkwijze in zich die mij erg inspireerde, zo was er een bedrijf, die i.p.v. een rode knop voor gevaar, een koord hadden die ervoor zorgde dat voor de veiligheid de machine gelijk uit kan worden gezet. Ik vond dit een erg leuke ervaring en ik heb daar veel kennis opgepakt die ik mee kan nemen naar mijn volgende projecten.
(Voor de site van de jaarbeurs WOTS, zie pagina bronnen.)

Week 40 04-10-16 Engineering Blok 1

Week 40 Di 04-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 17
- Week intro
- Zelfstudie

Week intro,
Ik heb verdere informatie ontvangen over de ontwerpfase en die toegepast op het verslag en de concepten.

Zelfstudie,
Tijdens deze zelfstudie uren heb ik veel ideeën over de functies en toepassingen gegenereerd.

A3 Schets, Presenteren mogelijk maken.        

 A3 Schets, Customizen/Promotie.

A3 Schets, Inhoud opslaan.

Week 40 03-10-16 Engineering Blok 1

Week 40 Ma 03-10-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 16
- Wiskunde
- Ergonomie
- Constructie

Wiskunde,
Lesdoel: Het toepassen van de normaalvector, het opstellen van functies en grafieken.

Leerdoel: De normaalvector van een lijn berekenen en het herhalen van het opstellen van functies.

Wat heb ik geleerd?
Door de oefeningen heb ik het opstellen van de functies herhaald en heb ik geleerd hoe je de normaalvector van een lijn kan berekenen.

                        Theoretische vragen

Ergonomie,
Lesdoel: Kijken of een product gemakkelijk te gebruiken is zonder enige kennis of ervaring van het product.

Leerdoel: Welke toepassingen je kan doen om een product gebruiksvriendelijk te maken.

Wat heb ik geleerd?
Door te bestuderen hoe andere producten juist wel of niet gebruiksvriendelijk zijn, heb ik geleerd hoe je een product kan testen op gebruiksvriendelijkheid.

Constructie,
Lesdoel: Het toepassen van een VLS.

Leerdoel: De juiste methode op een vraag kunnen toepassen.

Wat heb ik geleerd?
Met de momentopname en de totale kracht, het middenpunt van de krachten kunnen berekenen.

                         Aantekening

Week 39 30-09-16 Engineering Blok 1

Week 39 Vr 30-09-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 15
- Materiaal & Productie
- Handtekenen
- Zelfstudie

Materiaal & Productie,
Lesdoel: Trekkromme bepalen.

Leerdoel: Trekkromme kunnen bepalen aan de hand van de gegevens van de trekbank.

Wat heb ik geleerd?
Door de praktijk heb ik gezien hoe je de trekkrommen kan bepalen, dit kan d.m.v. een trekbank. Ik heb verschillende soorten metalen en kunststoffen gezien. Hier kan je bij metalen de vloeigrens zien, waar ze daar ook uiteindelijk breken. Bij de kunststoffen zie je dat ze heel lang worden en uiteindelijk scheuren. Hierbij horen grafieken en krommes.

                                                  Een trekbank

Handtekenen,
Bij de les moest ik mijn kubus verder verbeteren en met schaduw mijn perspectief maken. Ik heb geleerd dat je door met schaduw te werken een mooi perspectief kan maken. Dit heeft veel van mijn kubussen verbeterd. Toch moet ik blijven oefenen met het tekenen van kubussen zodat ik het niet verleer.

Zelfstudie,
In deze uren hebben ik en de groep gedaan aan barn raising en aan brainstormen. Dit vond ik zelf een creative manier om ideeën op te doen.

    Resultaat proces barn raising en brainstormen.

Week 39 29-09-16 Engineering Blok 1

Week 39 Do 29-09-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 14
- Zelfstudie
- Ontwerp begeleiding

Ontwerp begeleiding,
Bij de ontwerp begeleiding kreeg ik feedback over het verslag van de analysefase. De feedback heb ik gebruikt voor het verbeteren van het verslag. Nu weet ik wat er precies allemaal in een analyseverslag moet.

                                     Feedback op het analyseverslag versie 1.

Zelfstudie,
Op deze dag ben ik begonnen aan een planning voor de ontwerpfase en samen met de rest van de groep hebben we gelijk een nieuwe functieboom gemaakt.

De vernieuwde functieboom.

Week 39 28-09-16 Engineering Blok 1

Week 39 Wo 28-09-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 13
- Kunststoffen beurs 2016 Veldhoven

Kunststoffen beurs 2016 Veldhoven,

Ik ben naar de kunststoffen beurs in Veldhoven geweest. Deze beurs heb ik bezocht om een betere kijk te krijgen over kunststoffen en de markt die daarbij hoort. Dit heeft mij veel inzicht gegeven over wat kunststoffen zijn, welke soorten je allemaal hebt en welke rol de markt zich hierbij afspeelt. Buiten de kunststoffen zelf heb ik nog veel andere dingen gezien die me fascineerde, zoals super sterke doorzichtige tape en druktechnieken op plastic, kunststoffen en in glas.

Week 39 27-09-16 Engineering Blok 1

Week 39 Di 27-09-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 12
- Week intro
- Vormgeving
- Presentatie Analysefase

Week intro,
De week intro gaf mij informatie over de volgende fase. Er werd verteld wat we in de ontwerpfase moesten opleveren en wat er daarvoor moet gebeuren.

Vormgeving,
Lesdoel: Het onderzoeken van de technische innovaties die zijn veranderd door de tijden heen.

Leerdoel: Begrip voor de innovaties van vroeger, die hedendaagse producten mogelijk hebben gemaakt.

Wat heb ik geleerd?
Doordat ik terug heb gekeken naar de revoluties en de innovaties, heb ik een beeld gekregen van hoe een product van versie 1 naar de volgende versies kan gaan. Dit is belangrijk voor het besef dat producten altijd verbeterd kunnen worden.

Presentatie Analysefase,
Ik heb mijn stuk gepresenteerd aan mijn ontwerp begeleider en andere groepen. Dit ging naar mijn gevoel erg goed doordat ik zelfverzekerd in mijn schoenen stond. Ik legde met handgebaren en voorbeelden uit wat ik wilde vertellen. Voor de volgende keer zal ik wel meer mijn mijn teksten uit mijn hoofd leren, zodat ik minder snel uhhh zal zeggen. (Ik ben groep 12 / B)

   Feedback pagina 1 van 3

   Feedback pagina 2 van 3

   Feedback pagina 3 van 3

Week 39 26-09-16 Engineering Blok 1

Week 39 Ma 26-09-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 11
- Wiskunde
- Creativiteitssessie Divergeren 1
- Constructie

Wiskunde,
Lesdoel: Eerstegraads, tweedegraads en stelsels eerstegraads vergelijkingen.

Leerdoel: Het kunnen oplossen van vergelijkingen bij complexe functies.

Wat heb ik geleerd?
Ik heb door oefening de rekenregels, zoals breuk afsplitsen en de abc-formule, herhaald die ik nu weer beter toe kan passen om verschillende soorten vergelijkingen op te lossen. Ik zal dit bij moeten houden wil ik dit beter kunnen beheersen.

                         Theoretische vragen

                         Toegepaste vragen

Creativiteitssessie Divergeren 1,
Lesdoel: Het vergaren van inspiratie en motivatie.

Wat heb ik geleerd?
Ik ben, door creatief proberen te denken, erachter gekomen dat je out of the box moet denken om inspiratie te vergaren. Alsnog heb ik voor mezelf op het moment weinig creatieve ideeën hiervoor zal ik verschillende manieren moeten vinden om creatieve ideeën te genereren.

Constructie,
Lesdoel: Het maken van een VLC (vrij-lichaamsschema) en het toepassen van scharnieren met momentopname.

Leerdoel: Het kunnen toepassen van een VLC op verschillende soorten vraagstukken.

Wat heb ik geleerd?
Door de voorbeelden weet ik hoe ik een VLC moet maken, alleen heb ik nog verdere oefening nodig om het overal op toe te kunnen passen. Hiervoor ga ik opdrachten maken en verbeteren, zodat ik het kan blijven toepassen.

                         Aantekening

Week 38 23-09-16 Engineering Blok 1

Week 38 Vr 23-09-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 10
- Handtekenen
- Materiaal & Productie
- Zelfstudie

Handtekenen,

Bij handtekenen moest ik kubussen gaan tekenen, door middel van de teken regels voor kubussen heb ik een meer realistische kubus kunnen tekenen dan tekenen met evenwijdige lijnen. Eerst waren mijn kubussen niet goed doordat ik mijn vluchtpunten niet goed had en mijn lijnen niet altijd recht waren. Dit heb ik verbeterd door veel te oefenen met het tekenen van kubussen.

Materiaal & Productie,
Lesdoel: Trekproeven uitvoeren.

Leerdoel: Het begrijpen van de waarde's van de trekproeven en die kunnen toepassen.

Wat heb ik geleerd?
Ik ben erachter gekomen dat als je een materiaal wil kiezen dat daar heel veel bij komt kijken. Dit komt door de vele eigenschappen die materialen kunnen hebben, hierdoor heb je een brede materiaalkeuze voor je concept. Er komt ook veel van de productietechnieken erbij kijken voor hoe je een materiaal of kunststof wil bewerken tot je uiteindelijke concept.

                             Aantekening

Zelfstudie,

Ik was klaar met mijn ergonomie onderzoek en daarmee ging ik verder naar de volgende stap en dat was het analyseren van de levenscyclus van ontstaan tot afdanken. Dit heb ik onderzocht door eerst te kijken naar de levenscyclus van een algemeen product, daarbij heb ik een schema met fases gemaakt en die heb ik, samen met redenering, toegepast op de levenscyclus van een flex-meubel. 

     Stap 3.1 De levenscyclus van een flex-meubel.

Week 38 22-09-16 Engineering Blok 1

Week 38 Do 22-09-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 9
- Zelfstudie
- Ontwerp begeleiding,

Zelfstudie,

Ik ben begonnen met de bronnenlijst, dit moest ik noteren volgens de APA-notatiewijze. Ik wist niet wat de APA-notatiewijze inhield dus dit had ik opgezocht (zie pagina bronnen). Uiteindelijk had ik gevonden hoe je de bronnen moest noteren dus dat heb ik uitgewerkt. Daarna ronde ik mijn onderzoek naar ergonomie af en zette ik mijn resultaten van het onderzoek in de conclusies.

      Stap 1.6 van de analysefase, de bronnenlijst volgens de APA-notatiewijze.

Ontwerp begeleiding,

Bij de ontwerp begeleiding moest ik vertellen waar ik was met de planning, ik had mijn delen van de fase af dus daarmee lag ik op schema. Doordat ik goed op schema lag heb ik, na de ontwerp begeleiding, gevraagd aan de rest van het team of dat ze hulp nodig hadden. Hierbij heb ik mijn inputs gegeven op de presentatie.

                             Aantekening

Week 38 21-09-16 Engineering Blok 1

Week 38 Wo 21-09-16
Engineering Blok 1

Rooster dag 8
-Zelfstudie / Project

Zelfstudie / Project,
Onderzoek ergonomie:

Het eerste wat ik heb gedaan is het vooronderzoek door middel van het lezen van het boek 'Het ontwerpen van technische innovaties' van Oskam. Hierdoor kreeg ik een beter inzicht voor wat ik moest onderzoeken.
Daarmee begon ik met het onderzoeken met literatuurstudie en observatie. Ik las het boek van ergonomie 'Product ergonomie' van Daams. Daar leerde ik over de interactie tussen mens, product en omgeving. Ik stelde mijn probleemstelling, doelstelling en onderzoeksvragen hiermee op. Deze heb ik met verdere onderzoeken en studies uitgewerkt en beantwoord. Ik stelde hypothese's op en daarmee kwam ik op een conclusie.

Week 38 20-09-16 Engineering Blok 1

Week 38 Di 20-09-16

Engineering Blok 1

Rooster dag 7

- Week intro

- SLC/Portfolio

- Movie editing

Week intro,

Brede uitleg over de analysefase.

SLC/Portfolio,

- P-Fase -> Wat wil ik leren? Wat wil ik worden? Hoe wil ik leren?

- NBSA -> Het bezondigende aantal studiepunten (45 van de 60).

- Toetsing -> Niveau-toets & ontwikkeling toets.

- Bloggen -> Wat wil ik bewijzen? 

                         Aantekening

Movie editing,

Doordat ik nu de basis ken van het programma van video editing weet ik nu hoe ik mijn video voor het project moet gaan bewerken. Dit zal mij ook helpen voor projecten in de toekomst.

Week 38 19-09-16 Engineering Blok 1

Week 38 Ma 19-09-16

Engineering Blok 1

Rooster dag 6

- Zelfstudie

- Wiskunde

- Ergonomie

- Constructie

Zelfstudie,

Begonnen aan stap 1.1 Het probleem analyseren d.m.v. onderzoeksvragen, een hoofdvraag en een deelvraag. Deze vragen heb ik opgesteld door de 5WH vragen.

     Stap 1.1 De onderzoeksvragen

Wiskunde,

Lesdoel:

Opgaven hoofdstuk 4 t/m 6 + praktijk opgaven.

Leerdoel:

Rekenen met letters, producten en breuken.

Wat heb ik geleerd?

Tijdens deze les werd ons verteld dat het de komende lessen deels ook gaat om teamwerk en dat telkens een ander persoon als teamleider wordt gekozen. Diegene moest zorgen dat het samenwerkingsverband in het team goed was zodat iedereen de vragen kon maken en begrijpen wat de methode was om de vragen te beantwoorden.

Deze les was ik de teamleider en het samenwerken ging bij onze groep erg goed, dit kwam vooral omdat we een goede communicatie en structuur hadden. Als iemand iets niet begreep of een verkeerd antwoord had zorgde we ervoor dat we het aan elkaar uitlegde. Om de 5 opgaven gingen we de opgaven doornemen en/of zowel verbeteren.

Wat we merkten dat fout ging was het gebrek aan overzicht, dit was opgelost doordat we de opgaven onder elkaar gingen oplossen waardoor je sneller de fouten kan zien en oplossen.

We moesten een review over het samenwerkingsverband schrijven en dit opsturen naar de docent hierop kon de docent feedback geven. De docent wiskunde stuurde het volgende terug:

Beste Marijn,

Mij is ook opgevallen dat jullie goed en gestructureerd aan het samenwerken waren. Een puntje van verbetering zou timemanagement kunnen zijn. Bijvoorbeeld iets eerder hulp aanbieden wanneer iemand wat achter blijft. Hierdoor viel het startmoment van de praktijkgerichte opgaven nogal laat.

Hartelijke groeten,

Wim

Door deze feedback heb ik geleerd dat ik inderdaad beter op de tijd moet letten en daardoor moet zorgen dat iedereen van het team bij blijft door ze eerder hulp te bieden.

                        Theoretische vragen pagina 1

                         Theoretische vragen pagina 2

                         Toegepaste vragen pagina 1

                         Toegepaste vragen pagina 2

Ergonomie,

Lesdoel:

Test zelf een product, laat andere mensen het product testen en maak daarmee een lijst met do's and don't-s.

Leerdoel:

De methode voor het te onderzoeken hoe je een product gebruiksvriendelijk kan maken.

Wat heb ik geleerd?

Een ontwerp moet gebruiksvriendelijk zijn anders zullen mensen daar heel snel op afknappen en het daardoor niet meer aanschaffen. Onderscheid je ontwerp tussen techniek, mens, markt en milieu.

                         Aantekeningen

Constructie,

Leerdoel:

Door middel van vectoren en hun krachten het moment bepalen en de richting.

Wat heb ik geleerd?

Dat je door middel van de arm en de kracht van de vectoren kunt berekenen wat het moment is.

Deze kan verschillende richtingen hebben, dit bepaal je door te kijken naar de verschillende richtingen (x, y en z).

                         Aantekeningen